繁忙的工作，漸行漸遠的求知讓人們變得盲目，整日的工作，但卻并不知曉所用機器的原理。有人可能會說會用就行為什么知道原理。但意外出現(xiàn)，又著急使用，這樣的時候?qū)τ跈C器原理的無知是不是會給整個工作、團隊工作甚至公司的業(yè)務(wù)帶來更大的損失。

　　阿奔，剛畢業(yè)的大學生，一直以來自己便沒什么真正的興趣愛好。上大學報專業(yè)全憑父母來選，自己卻是去執(zhí)行任務(wù)。大學報選了自己最反感的專業(yè)，但偏偏自己卻被選中。自從畢業(yè)阿奔就想自己為自己做主，不再讓父母來安排自己人生。整日的游手好閑不學無術(shù)更是讓父母惱怒。再也不能忍受自己兒子在家晃晃蕩蕩，父親決定將其安排到電臺工作，不管怎樣，他總算是有份工作。電臺工作也是極其辛苦的一個工作。自己畢竟為新人總是被人們使喚心里總是不對勁的。阿奔對于電視中燈光音效總是感到奇怪，自己的大學生活碌碌無為，也從來沒有認真研究過什么。于是只得問燈光師。燈光師的回答卻是出乎阿奔的意料。燈光師竟說自己只會用不懂得什么原理。阿奔很是不解，這么出色的燈光師竟不知自己運用東西的原理?一日工作任務(wù)重，確實導致電臺所有的燈光音效失去該有的效果。臺長視察工作，維修人員確實遲遲不來，無奈之下只得燈光師自己上手，但燈光師缺只知一二，并不太知道詳情，只曉得可控硅調(diào)光器是起很大作用，只要能找到新的可控硅調(diào)光器工作將正常運行。因為燈光、音效極差，全臺人都在以最快的速度找到新的可控硅調(diào)光器使得工作能夠進一步進行。阿奔及時想到課堂老師所講這些原理性東西，雖說自己沒有精通，但對于這種可控硅調(diào)光器的應(yīng)用卻還是略知一二，于是便說通大家，自己決定試試，找來新的可控硅調(diào)光器，腦海中更是不斷充斥著老師的話，由于這種可控硅調(diào)光器的體積小，原理也是不復雜，用起來便利，相對于其他還是比較穩(wěn)定，阿奔再臺長到來之前便收拾利索。大家恢復工作，音效正常。燈光正常。這場的錄制很是順利。

　　從此阿奔便也對可控硅調(diào)光器起了興趣，想到自己看到的電視節(jié)目上舞臺效果，可能全是這個小小的可控硅調(diào)光器起的效果。細心還會發(fā)現(xiàn)他的用途再生活中隨處可見?？煽毓枵{(diào)光器給予生活這么多的絢麗多彩，無處不在的精彩幾乎都有這個可控硅調(diào)光器。于此可見可控硅調(diào)光器的大規(guī)模運用是有一定發(fā)展空間。以后家里的燈飾也都是這種可控硅調(diào)光器。